Póster digital

Algunos niños eligieron crear el afiche utilizando herramientas de la web. Este fue el resultado.

¡A escuchar con atención!

Otro equipo decidió utilizar la actividad  Grabar de la XO para transmitir lo aprendido. ¡ A escuchar con atención esta información!

Información sobre pediculosis

Aprendiendo y compartiendo sobre el tema.

Nube de palabras

Otros compañeros seleccionaron conceptos clave sobre el tema investigado y diseñaron una nube de palabras, la cual formará parte del afiche que se creará en la clase.

Usando Fototoon

Luego de investigar sobre los piojos y la pediculosis, algunos compañeros decidieron crear una historieta para informar sobre el tema. Si haces clic sobre la imagen podrás verla ampliada y aprender con los diálogos de los personajes.

En busca de respuestas

¿Qué importancia tienen las arañas para el ambiente? ¿ Colaboran con él o son perjudiciales? Los invitamos a compartir el siguiente video para encontrar respuestas a éstas y otras preguntas que hayan surgido.

Navegando en la red

No es necesario viajar mucho para encontrar arañas. Algunas viven junto a nosotros, las podemos encontrar en nuestra casa o en la escuela.

Arañas en el hogar

Otras las podemos descubrir en la naturaleza. Les proponemos ingresar a las siguientes páginas:http://iibce.edu.uy/uas/aracnidos/  http://www.iibce.edu.uy/tarantulas/espa/especies.htmAllí podrán comparar las fotos que obtuvieron en el campamento y obtener datos sobre esas y otras arañas. Con toda la información pueden crear un banco de datos e  imágenes utilizando la actividad Etoys.

Preparando la salida

Volveremos al campamento para obtener más información sobre las arañas que allí habitan. Esta vez llevaremos varias XO por lo que será muy importante organizar las fotos y filmaciones que se realicen.
En equipo, elaboren una tabla con los siguientes datos:

       

Si quieren, pueden incluir una nueva columna en la que describirán brevemente cómo es la araña observada.

Un inesperado visitante

¡Apareció una araña en el campamento! ¡Qué grande que es!
La seguimos y filmamos para poder estudiarla en clase.

En busca de respuestas

Te invitamos a a compartir estos dos materiales para encontrar respuestas a algunas de las preguntas y dudas que fueron surgiendo sobre el tema.

 

Trabajo realizado por niños de la escuela nº 33 del departamento de Flores

 

Observando en el microscopio

Profundicemos un poco más vinculando la partes del cuerpo del piojo con las funciones que cumple cada una.  ¿Dónde se alojan los piojos que observaste?, ¿cómo se sostienen?

Observa luego este video y conversa con tus compañeros sobre lo que creen que ocurre en el mismo. ¡Cuidado! las apariencias pueden engañar...

¡Ojo al piojo!

¿Volvió a aparecer en tu clase este molesto visitante? Te invitamos a observarlo con la lupa y compararlo con estas imágenes obtenidas a través de microscopios electrónicos.

¿Qué partes componen su cuerpo?¿Qué función cumple cada una?

Pediculus humanus capitis - CDC/ Dr. Dennis D. Juranek

http://www.virgincoconutoil.co.uk/coconut_oil_and_super_lice.htm

 http://www.nanocam.es/galeria.html

http://www3.gettysburg.edu/~rcavalie/em/sem_pics.html